segunda-feira, 23 de maio de 2011

Especialista irá desenvolver programa contra violência nas escolas do Estado

Um especialistas chileno com experiência em programas da ONU e da Unesco, foi contratado pela Secretaria de Educação do Estado para assessorar o programa de combate a violência escolar

Balanço da blitz da educação mostra acertos e desafios das escolas brasileiras

Balanço das Visitas nas eScolas das 5 Regiões do Brasil

Sudeste do Brasil tem o maior número de estudantes no ensino fundamental

Região Sudeste

Taxa de analfabetismo no Nordeste é de 19,1% entre população com mais de 15 anos

Região Nordeste

Alunos do Norte têm que enfrentar longos deslocamentos para estudar

Alunos Região Norte

Professores e alunos do Norte do Brasil enfrentam vários problemas

Vídeo sobre Educação na Região Norte

sexta-feira, 20 de maio de 2011

Apenas 25% dos brasileiros são plenamente alfabetizados

A taxa de analfabetismo funcional é de 28%, apesar de ter caído entre 2001 e 2009. Desses, mais da metade estudou até a quarta série e 24% concluíram o ensino fundamental, na oitava série.

http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2011/05/apenas-25-dos-brasileiros-sao-plenamente-alfabetizados.html

Apenas 25% dos alunos que terminam o fundamental aprendem o que deviam da língua portuguesa

No Brasil, mais de 700 mil crianças de 6 a 14 anos ainda estão fora da escola. Na escala de 0 a 10 do Ideb, o indicador de qualidade do MEC, a média dos estudantes do 5° ano foi 4,6, em 2009.

http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2011/05/apenas-25-dos-alunos-que-terminam-o-fundamental-aprendem-o-que-deviam-da-lingua-portuguesa.html

Ensino médio é o que menos evoluiu no Brasil ao longo dos anos

Dos alunos que terminam o ensino médio no Brasil, só 28% aprendem o conteúdo de português e apenas 11%, o de matemática. Mas, até 2016, ele será obrigatório para todos os adolescentes de até 17 anos.

http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2011/05/ensino-medio-e-o-que-menos-evoluiu-no-brasil-ao-longo-dos-anos.html

Apesar de essenciais, professores brasileiros são desprestigiados

Da pré-escola ao ensino superior, são hoje 2,3 milhões no país. No Brasil, a lei fixa um salário inicial de R$ 1.187 para 40 horas de trabalho por semana.

http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2011/05/apesar-de-essenciais-professores-brasileiros-sao-desprestigiados.html

Iniciativas e parcerias dão bons resultados na educação do Brasil

Elas transformam a escola em um lugar mais agradável, eficiente e atraente para alunos, professores e pais. A criação de um ambiente favorável ao ensino está menos ligada a grandes investimentos na estrutura física das escolas e mais ao acompanhamento do dia a dia da sala de aula.

http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2011/05/iniciativas-e-parcerias-dao-bons-resultados-na-educacao-do-brasil.html

JN no Ar visita Novo Hamburgo (RS)

No município, que tem 239 mil habitantes, a desigualdade é um problema na qualidade da educação. 

http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2011/05/jn-no-ar-visita-novo-hamburgo-rs.html 

Sobre a Equipe

http://g1.globo.com/platb/jnespecial/2011/05/19/a-retaguarda/

Participação da família e dedicação do professor são fundamentais para a educação

O JN no Ar visitou as duas escolas públicas de Vitória, no Espírito Santo, com a maior e a pior nota no Ideb. Na escola com a melhor avaliação, os pais exigem que a qualidade do ensino seja igual a de uma particular. 

http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2011/05/participacao-da-familia-e-dedicacao-do-professor-sao-fundamentais-para-educacao.html

Disciplina da escola de Goiás está no nível de países desenvolvidos

O JN no Ar visitou as duas escolas de Goiânia com o pior e o melhor desempenho no Ideb no município. A mais simples obteve a maior média entre todas as visitadas pela blitz até agora: 7,1.

http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2011/05/disciplina-da-escola-de-goias-nivel-de-paises-desenvolvidos.html

Professora Amanda Gurgel, do RN, fala sobre situação crítica da educação

quarta-feira, 18 de maio de 2011

Inclusão Digital na Educação é tema de Seminário

A secretária adjunta da Educação, Maria Eulalia Nascimento, participou nesta terça-feira (17), de seminário entre orgãos do Estado sobre projetos de inclusão digital na Educação, realizado no auditório da Procergs.


http://www.educacao.rs.gov.br/pse/html/noticias_det.jsp?ID=6486

O Pró-UCA está em destaque.

Frequência Escolar


Seminário na Capital discute nova etapa da Ficai

Confira mais informações no Link abaixo:

http://www.educacao.rs.gov.br/pse/html/noticias_det.jsp?ID=6478

quarta-feira, 11 de maio de 2011

Notícias sobre as escolas dos nossos colegas

Secretário da Educação recebe equipe da Escola Técnica Parobé

Na tarde desta terça-feira (10), o secretário de Estado da Educação, Prof. Dr. Jose Clovis de Azevedo, recebeu a diretora da Escola Estadual Técnica Parobé, Carmen Angela de Andrade. Na ocasião, a diretora detalhou ao secretário a situação da escola em números e sua organização atual. Além disso, apresentou os projetos em andamento, assim como as necessidades para que ocorra uma ampliação e qualificação dos cursos técnicos.  Veja a notícia na íntegra no Link abaixo

http://www.educacao.rs.gov.br/pse/html/noticias_det.jsp?ID=6426


Compartilhando as Leituras da Professora Lisete

A professora Lisete Guimarães destaca textos publicados no Jornal Zero Hora do Dia 28 e 29 de abril de 2011.

Achei interessante para todos as reportagens que foram publicadas na Zero Hora de 28 e 29 de abril, sobre a carreira de professor.

Foco no Mestre (28/04/2011)
  
  • O modelo de professor ideal.
  • Quem ensina deve:
  • Gostar do que faz
  • Ter uma boa formação
  • Falar a lingua dos alunos
  • Usar novas tecnologias
  • Ir além do conteúdo formal.

Receita de sucesso  (29/04/2011)

  • A fórmula para o aprendizado:
  • Investir em bons professores
  • Formar turmas pequenas
  • Garantir turmas homogêneas (o ganho no desempenho equivale, em média, a 35% do que um estudante costuma aprender em um ano)
  • Qualificar a infraestrutura (difícil em escolas estaduais, creio eu)
  • Cumprir o calendário escolar
  • Pagar melhor o professor
  • Definir um curriculo-padrão
  • Estimular a Comunidade
  • Passar tema de casa
  • Definir diretores por seleção.